PROGRAMA RESIDENCIAL Y NO RESIDENCIAL.
OBJETIVO GENERAL:
El Programa Psicopedagógico del Centro Juvenil Amigó tiene como referencia los derechos de los niños, niñas y adolescentes, contenidos en el Código de la Niñez y la Adolescencia, Costa Rica –Ley 7739- 6 de febrero de 1998; como una alternativa de crecimiento integral, en modalidad residencial, para las personas menores de edad varones que presentan condiciones socio familiares deficitarias, que las posiciona en un estado de vulnerabilidad social, condiciones de pobreza y/o extrema pobreza; facilitándoles los medios necesarios para producir el proceso de empoderamiento orientado por la responsabilidad y la autonomía.
Perfil del joven:
- Jóvenes varones de 15 a 17 años de edad (Programa Residencial).
- Jóvenes mayores de 15 años, ambos sexos (Programa No Residencial).
- Sexto aprobado y copia del certificado.
- Copia de la cedula de identidad del alumno.
- Copia del representante legal o acompañante.
- Riesgo social y/o vulnerabilidad, desertores de los estudios y sin adicciones, con deseos de superación…
- Anuencia por parte del joven y familia a llevar el programa sin coacción.
- Querer progresar y utilizar las herramientas que ofrece el modelo psicopedagógico.
- Necesidad de un plan y proyecto personal de vida.
Etapas del Programa:
Se divide en tres etapas:
- 1- Fase de Adaptación
Conocimiento del sistema Psicopedagógico implica:
- Cumplir horario, normas y reglamentos;
- Participación activa de todas las actividades programadas,
- Demostrar hábitos de cortesía y sentido de pertenencia;
- Conocimiento personal a través de la herramienta del FODA, que involucra responsabilizarse de los deberes encomendados,
- Aceptar y asumir las responsabilidades asignadas.
- 2- Fase de Superación
Crecimiento consciente de la persona participante del programa:
- Mediante el desarrollo de herramientas de exploración personal,
- Trabajando historia de vida, problemática personal, diario escrito, reconocimiento de sus habilidades y cualidades;
- Dialogo con el educador, mismo que supervisa y retroalimenta el avance en el proceso;
- Aceptación de su realidad familiar para introducir a la última etapa del programa y la elaboración de su proyecto de vida.
- 3- Fase de Proyección
Evidenciar el conocimiento y crecimiento integro asimilando las fases anteriores:
- Elaboración de un plan de superación personal por medio del proyecto de vida;
- Proyectar en su ambiente cotidiano urbanidad y educación, tener un ejemplo adecuado a nivel conductual en habilidades sociales como colaborar, apoyar actividades, ayudar en casa, desarrollo de interacción familiar;
- Se reafirma el conocimiento personal y toma de decisiones asertivas.
- Realización de trabajo comunal y conclusión de su proceso de capacitación técnica.
Actividades en las que participará el Joven:
- Actividades de nutrición y descanso.
- Actividades de salud, aseo e higiene personal.
- Actividades terapéuticas.
- Actividades técnico vocacionales.
- Actividades de formación (humana, cívico-social, patriótica, religiosa, ética, cultural, etc.).
- Actividades de convivencia, intercambio y relación.
- Actividades de educación físico deportivas.
- Actividades de recreación y esparcimiento.
- Actividades culturales y artísticas.
- Actividades de mantenimiento, ornamentación y limpieza ambiental.
- Actividades de labores domésticas.
- Actividades terapéutico-familiares.
- El valor del mes.
- Actos Cívicos. Formaciones en Hora de familia
- Comunicación permanente con el hogar a través de las bitácoras.
- Implementación de cuadro de modificación conductual con nota para seguimiento personalizado.